青训新视野：加藤龙二谈苏州足协大区青训中心的球员培养模式与画像

足球报记者陈永报道，近日在苏州召开的中国足协大区青训中心会议上，中国足协大区青训中心（苏州）青训总监加藤龙二分享了该中心建设的重要性。他曾任职于日本福岛国家青训学院，并组织与会人员讨论U15和U17球员的画像及培养模式。

自2022年10月起，中国足协会同重点城市苏州共同启动高水平后备人才基地的建设，将其作为大区青训练习。中国足协组建以大区青训练习总监为核心的技术团队，致力于推动13至15岁年轻球员的发展，包括“发掘－跟踪－培养”的路径，同时促进相关技术发展。在经过两年的探索努力后，2024年苏州的大区青训练习被评选为亚足联年度女子青年培训机构。

此次会议中，加藤龙二强调，大区青训练习将由中国足协负责组建一支核心工作团队，包括技战术教练、运动表现专员、数据分析师等，以持续推进与国内专业机构合作，提高技术发展和球员教育质量。

他还介绍了JFA（日本足球协会）在福岛学院建立过程中的经验：早在2003年便开始筹划并于2006年正式成立，该院校之后又衍生出多所男女性别分开的职业球队。举例来说，在即将到来的2024巴黎奥运会上，有六名来自福岛学院的女足球员入围参赛阵容，这充分展示了该院对精英球员发展的支持力度。

针对当前中国青春期少年足球面临的问题，加藤指出12至15岁的年轻球员普遍存在基本技能不足、只用惯用脚以及缺乏跑动等现象。同时，他通过图表说明不同年龄段身体素质的发展曲线，为各个阶段设定相应的发展目标：

• 0-11岁: 导入期
• 12-15岁: 贯彻基础要素期
• 16-17岁: 独立期
• >18岁 : 完成期

 

加藤表示，一贯指导是塑造优秀青年运动员的关键原则，应从长远角度着眼来进行系统性的培育。此外，在1月9日下午举行的小组讨论中，与会者探讨了关于U15及U17玩家能力特征，每小组选出的代表提出了解决方案。例如，对于17岁的转型时期，他们建议采用启发式教学而非单向指令，通过赛后的互动分析提升学识认知。这也反映出国少队一直以来倡导让学生自己参与总结，而不是简单灌输知识的方法论。 最后，各代表就保持热爱、高标准比赛场景应用、科学合理化训练方法，以及加强体能力量开发和社交沟通能力方面提供了一系列有益建议。内容来源｜《足球报》